别离前，神舟十六号航天员乘组与神舟十七号航天员乘组展开了作业交代，完成了在轨作业经验沟通、上行物资及下行样品搬运装置等作业。别离后，神舟十六号航天员手持高清相机，经过飞船绕飞完成了以地球为布景的空间站组合体全景图画拍照。
20。推动国际文明教育沟通。加强国际传达才能建造，立异文明服务海外推行形式，展开音乐舞蹈、文明遗产、艺术展览、文明构思、竞技赛事等国际沟通活动，打造多元文明沟通平台。支撑请求创立国家对外文明交易基地，打造一批具有我国特色、丝路元素的优势文明产品和服务。充沛的发挥旅行业供给岗位多、带动才能强的优势，依托新疆自然风光和人文风情，打造具有国际影响力的丝绸之路旅行走廊，带动各族群众工作增收。支撑创立边境旅行试验区和跨境旅行协作区。联合四周的国家打造跨境旅行线路，研讨开行国际旅行列车。施行“留学新疆”方案，托付符合条件的高校承当我国政府奖学金生培育使命，对优异留学生赴新疆高校学习予以奖学金支撑，鼓舞高校接收自费来疆留学生，培育服务自贸试验区发展需要的国际化人才。
何雷告知政知君，卡莱斯很快乐收到这份礼物。他还别的再送了一枚臂章请卡莱斯转交给美国防长奥斯汀，期望下一次奥斯汀可以与卡莱斯一起来我国，参与第十一届北京香山论坛。
